Los guardianes del agua

Buenas tardes,

Tras modificar el proyecto con las aportaciones de mis compañeros, tengo el placer de compartir con vosotros mi proyecto final flipped, basado en la gamificación. Su título es "Los guardianes del agua" y su finalidad es la de reducir el consumo de agua en el colegio. ¿Cómo lo vamos a conseguir? A través de un juego de rol. Cada día los alumnos deberán superar un desafío para llegar a la prueba final. Si os apetece sumergiros más en el proyecto, os invito a que leáis este Camaleo.

Los Guardianes Del Agua

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Un saludito,
Rocío

Reflexiones sobre el taller de coevaluación

Buenas tardes familia,

Tras redactar mi primer proyecto flipped y crear mi primer vídeo llegó la prueba de fuego, la evaluación de mis compañeros. Lo cierto es que el resultado ha sido muy productivo. Lo esperaba por varios motivos. En primer lugar, cuando te enfrentas a un proyecto de esta envergadura, al principio no sabes muy bien por dónde empezar, y, cuando finalmente lo has concluido te quedas con la cosa de ¿se comprenderá bien mi idea? ¿Habré cubierto todos los puntos? ¿Me faltará algo? Por eso encuentro tan valiosa la opinión de otros compañeros que se han enfrentado a la misma tarea, porque ellos pueden ver los puntos débiles de tu proyecto y decírtelos, de manera que tu proyecto estará  completo una vez que lo perfecciones con sus apreciaciones. En segundo lugar he aprendido mucho leyendo los proyectos de otros compañeros, porque he visto su manera de desarrollar un proyecto con el mismo punto de partida, pero con resultados diferentes pero igualmente solventes y eficaces.

En este momento, ya me siento capaz de desarrollar un proyecto flipped en mi clase y... sinceramente ¡Lo estoy deseando!

Démosle la vuelta a nuestra clase :-)



Un saludito,
Rocío

Mi primer vídeo flipped

Buenas tardes,

A continuación os presento mi primer intento al crear un vídeo flipped. Lo he enriquecido con preguntas con una aplicación que he tenido el placer de aprender que se llama Play Postit. Con dicha aplicación, podemos insertar preguntas en nuestro vídeo para que las respondan nuestros alumnos. Si elegimos incluir una pregunta tipo test, te la corregirá automáticamente, pero si le damos a respuesta libre, debemos corregirlo de manera manual. Probadla y me contáis.

Un saludito,

Trabajo cooperativo & gamificación

Muy buenos días,

Hoy me propongo hacer una reflexión sobre la importancia de compartir experiencias docentes, más concretamente experiencias de gamificación.

Como todos sabemos, proyectar una gamificación es un trabajo duro y que consume una gran cantidad de tiempo. No sólo para desarrollar el proyecto en sí, sino para dar a luz a la idea. Por eso es tan importante que compartamos experiencias y que se celebren MOOC sobre gamificación. Asímismo me ha resultado muy útil la web gamifica tu aula, en la que podéis encontrar proyectos de gamificación en los que os podéis inspirar y seguir como modelos.

Personalmente me ha resultado muy interesante leer el foro de mis compañeros de la tarea "Gamify or die", en el que he conocido nuevas aplicaciones como Classdojo y he tenido la oportunidad de ver cómo mis compañeros/as aplican de manera activa el concepto de gamificación en su aula.

Como ya sabéis "compartir es crecer".

Y aquí os dejo un tablero de Pinterest sobre gamificación, por si queréis saber más.




Un saludito,
Rocío

Rediseño de actividad basado en Bloom

Hola de nuevo,

Me he propuesto rediseñar una actividad de ortografía para mi próximo tema de Lengua según la taxonomía de Bloom, que se puede ver en este gráfico proporcionado por el INTEF:

Los resultados los podéis ver en este Padlet (buscadme, soy Rocío Cerezo y mi nota es de color morado clarito)

Un saludito,
Rocío

Primeros pasos ABP

¡Muy buenos días!
Esta mañana me he levantado inspirada y quería compartir con vosotros el esbozo de un Proyecto basado en la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos. Se trata de la Tarea final de la Unidad de Lengua que comenzaré la semana que viene, titulada "El día del agua". He aquí mi nota de Padlet en la que explico brevemente lo que construiremos juntos (debéis buscarme--> Rocío Cerezo):

¿Qué os parece? Un saludito, Rocío

Metologías innovadoras ligadas a Flipped Classroom

Al igual que la expresión "No sólo de pan vive el hombre" debemos ser conscientes de que la Metodología Flipped Classroom no tiene por qué ser utilizada en solitario, sino que sería muchísimo más provechoso intercalarla con otras como el Aprendizaje Basado en Proyectos, en el Descubrimiento, en Retos, Aprendizaje-Servicios, etc. Muchas de estas metodologías las conoceréis, y otras por el nombre puede que no os suenen, pero seguro que cuando veáis en este Pinterest en qué consisten, os dais cuenta de que ya habíais oído hablar de ellas. Creo que la clave es mezclar todas ellas en nuestra clase para hacerla más motivadora a la par que significativa para tu alumnado. ¿Y tú, qué opinas?